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ope体育首页 2020-09-29 来源:ope体育首页 【字体:

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彭志敏说,普通高等教育培养的是研究型、工程型人才,高职教育培养的是技术型、技能型人才。虽然我国相关法律、文件都明确规定高职教育属于高等教育范围,但许多人在内心里并没有完全把高职教育看作高等教育。这一社会心理的形成,和高职教育缺乏学位制度有一定关系。

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“五免”是指免费求职登记、免费职业介绍、免费提供就业信息、免费进行职业素质测评、免费进行创业培训;一贷是指对到基层创业的大学生给予小额担保贷款支持。

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艾伦布莱斯是瑞士人,去年开始就读于美国麻省理工学院的机械工程系。由于瑞士以滑雪而著称,24岁的布莱斯从上中学就开始练习高山滑雪。布莱斯在瑞士时,每周要花15个小时练习滑雪,他坦承自己“和朋友看电影、聚会的时间非常少”。由于美国的学业负担比较重、滑雪训练场地较少,布莱斯已经决定在大冬会后暂时放弃滑雪,可是他却很感谢滑雪给他带来的乐趣。他说:“体育的确有利于帮助我释放压力,也让我变得比同龄人更加宽容。”

此外,小学学习开始有压力。家长在描述小学的学习生活时,切忌灌输“上学后就不能玩了,要好好学习”,甚至吓唬孩子说“不听话就让老师训你”。应该多从正面、积极的方面描述小学生活,如上学后会交新的朋友,会了解很多有趣的知识,有很多丰富多彩的活动等,让孩子以轻松的心态来看待上学,从而对学习生活产生兴趣和期待。

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——加强创新创业教育,支持学生创业活动。学校在校园文化建设中鼓励学生创新创业,教育引导学生自强不息、奋斗成才。一是聘请创业导师给学生引路。天津市汇森房地产开发集团、天津北方创业集团等六家知名企业与学校签约,成为学校“大学生就业创业见习基地”,以上企业负责人同时受聘为天津大学“带徒创业计划”创业导师。学生将可以在以上企业进行3至12个月的实习,并接受创业导师亲自辅导的创业培训。二是邀请创业精英指点创业迷津。学校团委开设了“青年论坛”,邀请知名企业家、权威机构从业人士来校讲座,和学生分享创业的成功经验,就创业政策、创业思维、创业技能等问题和学生进行面对面交流。特步副总裁叶齐,3G门户总裁张向东,Majoy创始人、首席构架师茅侃侃、全国创业培训工作指导委员会专家顾问团副主任马良等先后做客创业论坛。三是开辟第二课堂为学生创业搭台。学校将“课外科技作品竞赛搭台、创业项目唱戏”作为一个有效选择。目前已有40有创业意向的学生通过参加“挑战杯”大赛验证自己的创新科研成果,为今后创业实践提供理论和技术支撑。比如,机械学院2008届毕业生孙丽立足“挑战杯”参赛作品进行创业,目前已成功建立了大锐机电一体化研究所,成为学生创业的典范。据不完全统计,12年来学校已有数十个创业团队从“挑战杯”中走出。此外,学校还专门为有创业意向的同学举行“创业计划大赛”,鼓励学生开展专项课题调研。

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责任编辑:左文亮

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