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必发365手机版官网 2020-10-06 来源:必发365手机版官网 【字体:

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也许是老师的缘故,陈老师对阅读推广十分关注。他说,自己看过一些关于阅读的统计数字,比如德国年人均读书是67本、日本年人均读书47本,而我国年人均读书仅是0.9本,后面还得注明包括教科书。“这些数字对比曾经让我感到很难堪。特别是我们学校是一所国际学校。我们有英、德、法、日国家的外教,我一看到他们,就会想到这些数字。”不过在客观地分析了我们国家的历史后,陈老师见到这些外教反而觉得没有什么不好意思的了,因为他知道这是历史造成的。“过去我们中国经济很弱,有闲暇读书的人不多。现在经济在逐渐好转,我们与其埋怨,不如行动起来有意识地去引导。”

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所以2003年国务院就作出了关于进一步加强农村教育工作的决定。召开了新中国建立以来第一次全国农村教育工作会议,明确了农村教育是整个教育工作中重中之重的战略地位,作出了新增教育经费主要用于农村的重大决策,决心用更大决心、更多财力重点加强农村义务教育、深化农村义务教育改革,发展农村教育事业。这几年采取了一系列重大措施,一是加快西部地区“两基”攻坚,到今年年底西部地区“两基”攻坚计划要完成,农村中小学远程义务教育将要完成。第二免除义务教育阶段的学杂费,对贫困家庭学生免除教课书本费和补助寄宿费,这项政策惠及了一亿五千万的贫困学生。平均每个小学生家庭减负140元,初中生减负180元,所以广大的农民群众高兴得说“种田不纳税、上学不交费、农民得实惠、和谐好社会”。第三把农村义务教育全国纳入国家财政保障范围,政府承担起义务教育的全部责任,这是我国教育发展史上的一个重要里程碑。第四颁布了新的义务教育法,对于我国义务教育的进一步发展起到了积极推动作用。总之这些重大改革措施和新的制度改革,使得多年来影响和制约农村义务教育发展的一些突出问题得到解决,我国义务教育发展进入了前所未有的快速发展时期。

华侨大学校长丘进说,大学不能是一个“学术孤岛”,要积极同社会接轨。他认为,衡量一所大学办学成功与否的重要标志,未必在于其楼房有多高,规模有多大,而更多地在于其能否真正融入地方,并为社会发展做出实实在在的贡献。

三是加强两地高校间的教育交流与合作,认真做好联系著名专家学者的工作。利用召开奥运会之机,邀请香港大学校长徐立之、香港中文大学校长刘遵义、香港科技大学校长朱经武、澳门大学校长姚伟彬等参加相关活动。选派内地部分重点高校领导参加香港城市大学举办的海峡两岸暨港澳地区大学校长论坛活动。邀请香港演艺学院校长和高层管理人员成功访京。

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今年起,省委、省政府在甘孜州藏区实施“9+3”免费职业教育计划,即完成9年义务教育的藏族农牧民子女,可以到四川省内发达地区,免费接受3年中等职业教育。在首批确定的300名藏区学生中,我市接收了120名,五通桥竹根职中和乐山市第一职业高级中学各接收60名,已于3月16日正式上课。为确保接收工作顺利进行,我市自接受此项任务以来,各级党政领导及有关部门高度重视,做了细致周密的准备工作。学校在生活上对藏族学生关爱入微,并抽调经验丰富的教师担任班主任,着力培养藏族学生干部,成立学生帮扶小组,使藏区学生尽快融入学校正常生活。

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本报讯(记者陆健)在浙江省温州市,中学教师也能享受大学教授一样的待遇。今年教师节,温州又有21名教师因教学成绩突出受到表彰,成为享受教授级待遇的中学高级教师。

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责任编辑:左文亮

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