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八方欢乐厅app 2020-09-29 来源:八方欢乐厅app 【字体:

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不是所有的考生都适合复读,也就是说复读是有条件的,家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。构成高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的,每个人与每个人的情况是不同的,有的是属于智力因素方面的原因,有的属于考生非智力因素的原因,无论什么原因,要复读必须具备以下几个条件:第一、的确是由于临场发挥失误造成落榜;第二、认真分析自己的天赋及兴趣爱好,最好是做一次职业心理测试,以准确判断自己的确适合于从事学术研究性工作。第三、自己立志成为高层次研究型人才;第四、家庭的经济情况可以承担考生不间断的求学4到7年甚至更长时间,以争取考研、考博并最好出国发展;第五、高分复读有风险,能承受较大压力。

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据周曼云老师介绍,一零一中语文组一直提倡用一种“大语文观”来教学,即不只面对高考,也从另一方面展现语文的魅力。而此次的诵诗会便是“大语文观”的具体实践,即以全新的形式背诗诵诗,让同学们展示自己,锻炼心理素质,感受人文和社会良知。对老师来讲,也是在教育的同时进行自我教育的大好时机。

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这样一个纲要被认为将关系中国教育未来10年,就具体措施而言,10年是一个时间跨度,但就纲要的精神内核而言,还不应被理解为只能管10年。无论一份纲要所针对的时间有多长,其基本价值应站得住脚,需要体现教育的基本宗旨和教育的方针,我们所做的是使教育改革契合于其本质功能,重申教育作为人类文明的重要成果,作为促进人发展的重要发方式,千百年来所具有的不曾改变的基础价值。

标准包括三部分:政策框架,解释项目的基本原理、结构和策略;能力标准,将教育改革内容同政策结合起来,为教师制订一整套技能要求;实施指南,详细列出了教师应该掌握的具体技能。

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